在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，越來越多的同學(xué)感受到了就業(yè)的危機(jī)感，但面試這一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)卻被很多同學(xué)忽視。殊不知面試中的表現(xiàn)完全能體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)人價(jià)值和綜合能力。

為提高我校畢業(yè)生臨場(chǎng)反應(yīng)能力，幫助畢業(yè)生在面試中脫穎而出精英薈萃出自你我，職場(chǎng)面試校園先行，模擬面試活動(dòng)順利舉行！

這次主要參加活動(dòng)的班級(jí)有：金領(lǐng)大廚專業(yè)2110、金領(lǐng)大廚專業(yè)2108、金領(lǐng)大廚專業(yè)2107、大廚精英專業(yè)2108。

模擬面試環(huán)節(jié)分為簡(jiǎn)歷、面試培訓(xùn)、模擬面試環(huán)節(jié)以及老師評(píng)委點(diǎn)評(píng)。我校老師結(jié)合模擬面試環(huán)節(jié)中求職者的表現(xiàn)，詳盡細(xì)致地分享了面試禮儀、面試技巧、語言溝通技巧、自我介紹培訓(xùn)，教學(xué)生填寫簡(jiǎn)歷，告訴學(xué)生如何在面試時(shí)展現(xiàn)自我、突出優(yōu)勢(shì)；準(zhǔn)備好面試簡(jiǎn)歷等的求職干貨，為幫助廣大同學(xué)切實(shí)掌握面試技巧，提升應(yīng)聘能力提供了許多切實(shí)可行的建設(shè)。

首先，面試問題為一分鐘自我介紹、對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的提問、對(duì)意向崗位的認(rèn)知和思考、勝任意向崗位的優(yōu)勢(shì)和自身亮點(diǎn)、壓力面問題等。

接著，各位評(píng)委老師們根據(jù)求職者的表現(xiàn)進(jìn)行分析，找出存在問題并提出如下幾點(diǎn)建議：

1. 面試時(shí)整體狀態(tài)要自信開朗，注意表情管理，增強(qiáng)親和力；

2. 對(duì)于面試問題，要理解問題的核心點(diǎn)，注意采用關(guān)鍵詞+自身具體實(shí)際案例的方式有重點(diǎn)地來進(jìn)行回答，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)；

3. 回答問題前，搭建好思路和框架，盡量做到有邏輯性和內(nèi)容充實(shí)；

4.可以提前預(yù)設(shè)好可能會(huì)問到的壓力面試題目，提前做好準(zhǔn)備，臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)不要緊張，可以先對(duì)面試官表示認(rèn)可，然后結(jié)合自身經(jīng)歷和思考進(jìn)行回答，并大膽承認(rèn)不足之處。

最后，激烈的面試環(huán)節(jié)結(jié)束后，各位老師根據(jù)大家的表現(xiàn)逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出如下幾點(diǎn)建議：

1，合理規(guī)劃個(gè)人發(fā)言的時(shí)間，培養(yǎng)時(shí)間感知能力，注意控制語速；回答內(nèi)容可以采用三段式的框架，即“主要觀點(diǎn)+論據(jù)+結(jié)尾”，論據(jù)可以采用“關(guān)鍵詞+經(jīng)典案例”的組織形式，回答兩至三點(diǎn)即可；當(dāng)提及核心觀點(diǎn)時(shí)可以放慢語速、頓一下或者提高音量來引起面試官的注意。

2，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提前做好團(tuán)隊(duì)時(shí)間規(guī)劃，耐心傾聽一同面試的求職者的見解，并采取適當(dāng)認(rèn)可+表達(dá)自己的觀點(diǎn)做好承上啟下，盡量不要打斷對(duì)方的發(fā)言，做好團(tuán)隊(duì)組織工作；

3，要對(duì)草稿紙做好規(guī)劃，注意協(xié)調(diào)邏輯性和文筆，不在題本上做標(biāo)記和勾劃；

4，可以通過官網(wǎng)等渠道提前了解面試企業(yè)的基本信息和最新動(dòng)態(tài)，在面試前了解認(rèn)識(shí)同組的面試人，仔細(xì)觀察面試環(huán)境，做一個(gè)善于觀察的人。

活動(dòng)最后，同學(xué)們對(duì)模擬面試教學(xué)并彼此交流心得體會(huì)，表示收獲頗豐，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下、在后疫情時(shí)代下

調(diào)整心態(tài)、把握資源

以不變應(yīng)萬變

讓同學(xué)們——

不懼“內(nèi)卷”、不屑“躺平”

讓我們一起——

展示自我，成就夢(mèng)想

“職”面未來 夢(mèng)想起航！